La Formación Docente, el Desafío 2020, para el Programa Todos a Aprender

Resumen

La reingeniería que ha tenido el programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación Nacional es el punto de partida para esta mirada analítica, interpretativa y crítica cuyo objetivo es observar el desafío que tiene frente a la formación docente en el año 2020. En este recorrido nos apoyaremos en los pilares de la ruta de formación en cascada 2019 que reconoce los aspectos exitosos que se han logrado a lo largo de la implementación del programa y que este año particularmente se abordaron desde el ser del maestro investigador, innovador e inclusivo, las competencias socioemocionales y ciudadanas, el fortalecimiento de los fundamentos pedagógicos hacia la transformación de las practicas pedagógicas de los docentes acompañados para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes de preescolar, básica primaria y secundaria, particularmente en los grados sexto y séptimo.

Los desafíos que tienen los docentes frente a la educación de calidad en nuestro país hacen parte de una enorme deuda histórica que tiene el estado con los modelos y programas de formación de maestros, que hoy más que nunca necesitan ser pensados profundizados y diseñados, desde la realidad del aula, la crisis emocional y social de los estudiantes, la política educativa, la situación del conflicto y postconflicto por el que atraviesa la sociedad colombiana.