Lectura en familia: su incidencia en el desempeño escolar en básica primaria.
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Resumen
Los procesos lectores tienen una incidencia fundamental en el aprendizaje de los niños, sobre todo si se relaciona con otros campos de estudio como las relaciones intrafamiliares que hacen parte del desarrollo cognitivo de los estudiantes. El artículo presenta como objetivo, evidenciar la relación existente entre la lectura en familia y el desempeño escolar de los estudiantes en básica primaria, la investigación uso el enfoque hermenéutico de tipo documental donde se hallaron 50 artículos científicos que cumplieron con los requisitos propuestos de acuerdo con la temática a tratar. Como resultado se encuentra que la mayoría de los estudios coinciden en afirmar que la lectura forma parte de la vida de los seres humanos ayudando a la adquisición de conocimiento, cultura, criterio y reflexión, por tanto, prevalece permanentemente en cada persona. Es importante que los niños a edades tempranas, al iniciar la educación primaria, una vez concretado el proceso de lectura, sean conducidos hacia el hábito de la lectura de manera agradable procesos que deben ser adelantados en compañía de sus familias
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