Construcción de Memoria Colectiva para Fortalecer la Producción de Texto Escrito Narrativo
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Resumen
En la Institución Educativa “Héctor Julio Rangel Quintero”; sede Chorrera, se observó debilidad en la producción textual narrativa en estudiantes de transición y básica primaria, reflejada en un bajo nivel de desempeño en la competencia comunicativa escrita. El objetivo fue fortalecer la producción de textos escritos, a través de la construcción de la memoria colectiva de la cascada Monticello. Se recolectó la memoria colectiva con la comunidad; se identificó el nivel de producción textual; se propició la producción de texto escrito narrativo; se diseñaron secuencias didácticas, a través de la construcción de la memoria, con la participación de la comunidad, y se evaluó la ejecución e impacto de la secuencia didáctica. Investigación-acción educativa, enfoque cualitativo y paradigma crítico social. En este trabajo investigativo, la muestra fue de diez estudiantes; como instrumentos de recolección de información, se usaron: la encuesta a estudiantes, entrevista a docente, prueba de entrada y salida. Se concluyó que rescatar la tradición oral es una vía para que la comunidad reafirme su identidad cultural y se profundice su cultura gracias al intercambio de saberes y expresiones.
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