Velandia Carreño, Ángela M. y Leguizamón Romero, J.F. 2022. Estudio de caso, fortalecimiento del aprendizaje del objeto función en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Voces y Realidades Educativas. 8, 1 (jun. 2022), 121–136.