Vol.2, No.1: Voces y Realidades Educativas.

Julio – Diciembre de 2018.

TABLA DE CONTENIDO


PRESENTACIÓN

El gobierno departamental se propuso como meta principal, hacer de la educación de los niños, niñas y jóvenes boyacenses, el eje fundamental de su gobierno, lo cual se ve reflejado en la importante inversión en educación por parte de esta administración, para que los miembros de la sociedad se identifiquen, comprometan, participen y crean en una educación de calidad para todos.

Pues bien, "en el departamento de Boyacá se ofrece la mejor educación de Colombia"; es una de las consignas que desde hace más de una década se evidencia en los resultados de las pruebas externas aplicadas por el ICFES a los estudiantes de los grados: tercero, quinto, noveno y undécimo, en las instituciones educativas públicas y privadas que hacen parte de la Secretaría de Educación de Boyacá. Lo anterior se logra, porque las comunidades educativas reconocen la importancia de formar más y mejores actores sociales para un mejor futuro del departamento.

Cabe resaltar, que en cada colegio se encuentran directivos docentes que a través de su capacidad de liderazgo pedagógico y administrativo direccionan procesos claros de planeación, ejecución y evaluación que permiten consolidar ambientes dinámicos de aprendizaje favorables para los estudiantes.

Además debemos destacar que los principales pilares de la educación de los estudiantes en Boyacá, son nuestros maestras y maestros de los 123 municipios, ya que, día a día ellos se cualifican para hacer de sus prácticas pedagógicas una inmejorable oportunidad para que sus estudiantes aprendan dentro del aula clase y de la misma manera se concienticen de sus derechos y deberes como ciudadanos y su rol en la construcción de una mejor sociedad para todos.

A propósito de lo anterior, es interesante la propuesta de la revista Voces y Realidades Educativas, una publicación elaborada y dinamizada por maestros boyacenses que se posiciona en la comunidad científica como un espacio pedagógico e investigativo, donde los educadores demuestran que el trabajo docente es una actividad de continua reflexión y rediseño de las práctica de aula, presentado a través de artículos, experiencias significativas, entrevistas e historias de vida.

El presente volumen de la revista Voces y Realidades Educativas esta dedicado a innovaciones educativas, en el cual los autores comparten con los lectores nueve artículos en las áreas de tecnología e informática, matemáticas e inglés, y 25 experiencias significativas los cuales son resultados de proyectos de investigación aplicados en diferentes municipios de Boyacá, que, con seguridad, serán un antecedente para futuras investigaciones en contextos rurales y/o urbanos. Al final encontrarán dos historias de vida de maestros rurales que dieron su vida profesional al servicio de la educación de niños y niñas de educación básica primaria de Boyacá

Espero que disfruten tanto como yo la maravillosa experiencia de la lectura de esta revista de docencia e investigación, que lleva la impronta de los educadores boyacenses que cada día luchan, creen en Boyacá y en una educación de calidad.

CARLOS ANDRÉS AMAYA RODRÍGUEZ
Gobernador de Boyacá



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