APROXIMACIONES HISTÓRICO FILOSÓFICAS DE LA ESCUELA Y LA EDUCACIÓN

Diego Fernando Acevedo León.

FILOSOFÍA PARA NIÑOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Luz Marina Caro Arias, Marcela Angarita Prieto.

COMPORTAMIENTO SOCIO PRAGMÁTICO DE LA IRONÍA ENEL CHAT ENTRE JÓVENES ESTUDIANTES

Luz Ángela Suárez Rodríguez.

TRABAJO COLABORATIVO EN LAS HABILIDADES SOCIALES Y CONVIVENCIA EN EL AULA

Jesús Ariel Parada Zorro, Ana Yamile Álvarez Daza.

EL ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA COMO ESPACIO DE REFLEXIÓN CURRICULAR

Ángela Marcela Avellaneda Del Ríoo, Wenddy Karen Báquiro Duque, Damaris Leiva Tellez, Jhon Fredy Sierra Guevara.

LA PROBABILIDAD DESDE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN DOCENTES DE BÁSICA PRIMARIA

Martha Lucía Arias López.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ÁREAS EN EL CONTEXTO DE LAEDUCACIÓN TÉCNICA EN SECUNDARIA

Edna Catalina Jiménez Salamanca.

ESTRATEGIAS MEDIADAS POR TICPARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ESPACIAL Y LOS SISTEMAS GEOMÉTRICOS

Publio Suárez Sotomonte,Amanda Cecilia Salamanca Bernal,Alida Jaime Gonzále.

IDEAS Y PERCEPCIONES DE LA FÍSICAEN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Julieta Jiménez Parra,Simón Bolivar Cely.

MAGIA, HUMOR Y CREATIVIDAD PARA POTENCIAR PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

Ligia Stella Quemba Plazas.

LA FABULA, UN DESAFIO COMUNICATIVO EN EL AULA

Laura Yasmin Carreño Avella,Zaira Vianeth Mariño correa,José Francisco Leguizamón Romero.

MEJORANDO EL PROCESO LECTOR APARTIR DE EXPERIENCIAS EN LECTURA RECREATIVA

Yenny Soler Barrera.

ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS NIVELES DE LECTURA “TRAVESÍA POR EL NUEVO MUNDO LECTOR”

Diana Carolina Castro Orduz,Jacqueline Molano Barinas,Jenny Carolina Piñeros Suárez.

CONCURSO DE CUENTO DEPARTAMENTAL “LA PERA DE ORO”

LA GEORREFERENCIACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN IE DE BOYACÁ

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA

EL ANTES Y EL DESPUÉS DE LA 115, CON MI PROFE DORA